Repositorio
Institucional

González, L

Inzunza, JA

Bustos, L

Vallejos, C

Gutiérrez, R

Docencia e investigación en Medicina Legal: Situación actual y desafíos para las Facultades de Medicina de Chile

Training and research in Forensic Medicine: Present situation and future challenges

SOC MEDICA SANTIAGO

REVISTA MEDICA DE CHILE

es

Background: Lawyers need some medical knowledge and physicians must know about forensics. Aim. To explore training and research programs in forensic medicine in Chilean universities. Material and methods: Deans of all Medicine Faculties in Chile were contacted by e-mail and invited to answer a questionnaire containing 21 questions. A survey of Chilean publications on forensic medicine was performed in Medline, Lilacs and SciELO databases. Results: Fourteen deans answered the questionnaire. In all the responding faculties, forensic medicine is an obligatory course, generally during the fifth year and mostly combining theory with practice. In seven faculties, forensic medicine concepts are included in other courses. Forensics is taught in only two of 10 dental schools, two of 17 nursing schools, one of nine midwives schools and one of nine medical technology schools. It is not taught in phonoaudiology, kinesiology and nutrition schools. There are 74 physicians that teach the specialty but only 10 are certified by the National Board of Medical Specialty Certification (CONACEM). Treatment of most topics on forensics is insufficient. Thanatology is the Strongest topic and forensic dentistry is the weakest. There are 52 publications in the area, mostly on "medical law". Conclusions: Forensic medicine is taught in medical schools mostly as thanatology. The knowledge of forensics among medical students is limited and must be improved.

Antecedentes: Los abogados necesitan conocimientos médicos y los médicos deben conocer la medicina forense. Objetivo: Explorar los programas de formación e investigación en medicina forense en las universidades chilenas. Material y métodos: Se contactó por correo electrónico a los decanos de todas las Facultades de Medicina de Chile y se les invitó a responder un cuestionario de 21 preguntas. Se realizó una búsqueda de publicaciones chilenas sobre medicina forense en las bases de datos Medline, Lilacs y SciELO. Resultados: Catorce decanos respondieron el cuestionario. En todas las facultades que respondieron, la medicina forense es una asignatura obligatoria, generalmente durante el quinto año y que combina teoría y práctica. En siete facultades, los conceptos de medicina forense se incluyen en otras asignaturas. La medicina forense se imparte solo en dos de las diez escuelas de odontología, dos de las diecisiete escuelas de enfermería, una de las nueve escuelas de partería y una de las nueve escuelas de tecnología médica. No se imparte en las escuelas de fonoaudiología, kinesiología ni nutrición. Hay 74 médicos que imparten la especialidad, pero solo 10 están certificados por la Junta Nacional de Certificación de Especialidades Médicas (CONACEM). El tratamiento de la mayoría de los temas forenses es insuficiente. La tanatología es el tema más fuerte y la odontología forense el más débil. Existen 52 publicaciones en el área, principalmente sobre "derecho médico". Conclusiones: La medicina forense se enseña en las facultades de medicina principalmente como tanatología. El conocimiento forense entre los estudiantes de medicina es limitado y debe mejorarse.

artículo original

10.4067/S0034-9887200500070000

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Docencia e investigación en Medicina Legal: Situación actual y desafíos para las Facultades de Medicina de Chile

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SOC MEDICA SANTIAGO

Medicine, General & Internal

Medicina general e interna

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0034-9887

REVISTA MEDICA DE CHILE

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PMID:16341387

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