Repositorio
Institucional

Negrier-Seguel, Marlene

From Mapping to Action: SmartRubrics, an AI Tool for Competency-Based Assessment in Engineering Education

MDPI

SUSTAINABILITY

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Competency-based assessment in engineering education is becoming increasingly critical as the profession faces rapid technological advances and the growing need for cross-cutting competencies. This paper introduces SmartRubrics, an AI-based tool designed to support the automated generation of competency-based assessment rubrics. The development of this tool is based on a systematic literature mapping study conducted between 2019 and 2024, which identified key gaps, such as the limited integration of digital tools and the under-representation of transversal skills in current assessment practices. By addressing these gaps, SmartRubrics aims to support the standardisation, accessibility, and potential enhancement of competency-based assessment practices, aligned with UNESCO's Sustainable Development Goal 4 (SDG4). Preliminary testing of the prototype with computer science educators has provided valuable information on the effectiveness of the tool and areas for improvement. Future work includes further experimental validation in real educational settings to assess the impact of the tool on teaching and learning practices.La evaluación basada en competencias en la formación en ingeniería se está volviendo cada vez más crucial a medida que la profesión se enfrenta a rápidos avances tecnológicos y a la creciente necesidad de competencias transversales. Este artículo presenta SmartRubrics, una herramienta basada en IA diseñada para apoyar la generación automatizada de rúbricas de evaluación basadas en competencias. El desarrollo de esta herramienta se basa en un estudio sistemático de mapeo de la literatura realizado entre 2019 y 2024, que identificó brechas clave, como la integración limitada de herramientas digitales y la subrepresentación de habilidades transversales en las prácticas de evaluación actuales. Al abordar estas brechas, SmartRubrics busca apoyar la estandarización, la accesibilidad y la posible mejora de las prácticas de evaluación basadas en competencias, en consonancia con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4) de la UNESCO. Las pruebas preliminares del prototipo con educadores de ciencias de la computación han proporcionado información valiosa sobre la efectividad de la herramienta y las áreas de mejora. El trabajo futuro incluye una validación experimental adicional en entornos educativos reales para evaluar el impacto de la herramienta en las prácticas de enseñanza y aprendizaje.

artículo original

competency-based assessment

engineering education

transversal skills

digital tools

AI tools

systematic mapping

inclusive education

10.3390/su17136098

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CHALLENGES

SYSTEM

CHALLENGES

SYSTEM

Ciencias de la Computación

Otras Especialidades de la Educación

Ingeniería de Sistemas y Comunicaciones

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acceso abierto

WOS:001527631500001

From Mapping to Action: SmartRubrics, an AI Tool for Competency-Based Assessment in Engineering Education

artículo original

MDPI

SUSTAINABILITY

Green & Sustainable Science & Technology

Environmental Sciences

Environmental Studies

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CC BY 4.0

Universidad de La Frontera, Temuco, Chile#ANID, Chile

Universidad de La Frontera, Temuco, Chile [IF23-0014]

ANID, Chile [11240115]

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