Exploring School Engagement and Academic Outcomes Over Time: The Role of Contextual Factors in Chile

Primer Autor	Saracostti, Mahia
Título	Exploring School Engagement and Academic Outcomes Over Time: The Role of Contextual Factors in Chile
Editorial	WILEY
Revista	PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS
Lenguaje	en
Tipo de Recurso	artículo original
doi	10.1002/pits.23538
Palabras Claves	STUDENT ENGAGEMENT ACHIEVEMENT SUPPORT DISAFFECTION MOTIVATION BOYS
Ubicación del archivo	http://dx.doi.org/10.1002/pits.23538
Materias	STUDENT ENGAGEMENT ACHIEVEMENT SUPPORT DISAFFECTION MOTIVATION BOYS
Id de Web of Science	WOS:001478038800001
Título de la cita (Recomendado-único)	Exploring School Engagement and Academic Outcomes Over Time: The Role of Contextual Factors in Chile
Identificador del recurso (Mandatado-único)	artículo original
Versión del recurso (Recomendado-único)	versión publicada
Editorial	WILEY
Revista/Libro	PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS
Categoría WOS	Psychology, Educational
Idioma	en
ISSN	0033-3085

Repositorio
Institucional