Integrating emotional vocabulary in EFL education: a model for enhancing emotional intelligence in pre-service EFL teachers

Primer Autor
Lasekan, Olusiji
Título
Integrating emotional vocabulary in EFL education: a model for enhancing emotional intelligence in pre-service EFL teachers
Editorial
FRONTIERS MEDIA SA
Revista
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY
Lenguaje
en
Tipo de Recurso
artículo original
doi
10.3389/fpsyg.2024.1508083
Palabras Claves
LANGUAGE
WORDS
Ubicación del archivo
http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1508083
Materias
LANGUAGE
WORDS
Id de Web of Science
WOS:001416237400001
Título de la cita (Recomendado-único)
Integrating emotional vocabulary in EFL education: a model for enhancing emotional intelligence in pre-service EFL teachers
Identificador del recurso (Mandatado-único)
artículo original
Versión del recurso (Recomendado-único)
versión publicada
Editorial
FRONTIERS MEDIA SA
Revista/Libro
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY
Categoría WOS
Psychology, Multidisciplinary
Idioma
en
ISSN
1664-1078
Colecciones
Colección Publicaciones Científicas
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