Repositorio UFRO · Omeka S

Representation of the Spanish language in the virtual linguistic landscape of university websites in Australia

Primer Autor	Torres-Vasquez, Luis
Título	Representation of the Spanish language in the virtual linguistic landscape of university websites in Australia
Editorial	JOHN BENJAMINS PUBLISHING CO
Revista	AUSTRALIAN REVIEW OF APPLIED LINGUISTICS
Lenguaje	en
Resumen	Although it can be argued that the language of the internet is English, the portrayal of other languages in virtual academic settings such as university websites may face constraints related to institutional and monolingual policies. Thus, this research adopts a linguistic landscape perspective to explore the representation of the Spanish language and culture in Australian university websites. In particular, it focuses on how Spanish language/studies programs or courses are portrayed and what meanings are conveyed in the virtual linguistic landscape of four Sydney universities. This paper applies a social-semiotic, multimodal analysis to explore the hierarchical organization of information on universities' websites and webpages and the meanings conveyed by the designers in relation to the semiotic resources selected to promote Spanish language/studies programs or courses. The study concludes that only two of the studied webpages attempt to portray Spanish language/studies programs or courses fully multimodally, one uses text and video, and the last relies solely on written text to convey meanings. These choices may have ideological implications because these institutions fail in their attempt to represent Spanish as a pluricentric language. Additionally, these programs/courses are disadvantageously positioned in the hierarchical organization of information on the four analyzed websites, which makes it harder for potential students to find relevant content about these programs/courses.Si bien se puede argumentar que el idioma de internet es el inglés, la representación de otros idiomas en entornos académicos virtuales, como los sitios web universitarios, puede verse limitada por políticas institucionales y monolingües. Por ello, esta investigación adopta una perspectiva de paisaje lingüístico para explorar la representación de la lengua y la cultura españolas en los sitios web de universidades australianas. En particular, se centra en cómo se presentan los programas o cursos de lengua/estudios españoles y qué significados se transmiten en el paisaje lingüístico virtual de cuatro universidades de Sídney. Este trabajo aplica un análisis sociosemiótico y multimodal para explorar la organización jerárquica de la información en los sitios web y páginas web de las universidades, así como los significados transmitidos por los diseñadores en relación con los recursos semióticos seleccionados para promover los programas o cursos de lengua/estudios españoles. El estudio concluye que solo dos de las páginas web analizadas intentan presentar los programas o cursos de lengua/estudios españoles de forma totalmente multimodal: una utiliza texto y vídeo, y la otra se basa únicamente en texto escrito para transmitir significados. Estas decisiones pueden tener implicaciones ideológicas, ya que estas instituciones fracasan en su intento de representar el español como una lengua pluricéntrica. Además, estos programas/cursos se encuentran en una posición desventajosa dentro de la organización jerárquica de la información en los cuatro sitios web analizados, lo que dificulta que los posibles estudiantes encuentren contenido relevante sobre estos programas/cursos.
Tipo de Recurso	artículo original
Description	virtual linguistic landscape Spanish language social semiotic multimodal analysis higher education websites monolingualism multilingualism
doi	10.1075/aral.24074.tor
Formato Recurso	pdf
Ubicación del archivo	http://dx.doi.org/10.1075/aral.24074.tor
Disciplinas de la OCDE	Lingüística Estudios Generales del Lenguaje Medios de Comunicación Socio-Cultural
Versión del recurso (Recomendado-único)	versión publicada
Tipo de ruta	hibrida verde
Access Rights	metadato
Derechos de acceso	metadato
Id de Web of Science	WOS:001450908100001
Título de la cita (Recomendado-único)	Representation of the Spanish language in the virtual linguistic landscape of university websites in Australia
Identificador del recurso (Mandatado-único)	artículo original
Editorial	JOHN BENJAMINS PUBLISHING CO
Revista/Libro	AUSTRALIAN REVIEW OF APPLIED LINGUISTICS
Categoría WOS	Linguistics
Idioma	en
ISSN	0155-0640
Entidad financiadora	Direccion de Investigacion de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas#Direccion de Investigacion de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Referencia del Financiador (Mandatado si es aplicable-repetible)	Direccion de Investigacion de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas [B-007-2024] Direccion de Investigacion de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas [B-007-2024]
Formato	pdf