Adaptation and Validation of the Intercultural Effectiveness Scale in a Sample of Initial Teacher Training Students in Chile

Primer Autor
Klenner-Loebel, Maura
Co-autores
Beltran-Veliz, Juan Carlos
Galvez-Nieto, Jose Luis
Vera-Gajardo, Nathaly
Título
Adaptation and Validation of the Intercultural Effectiveness Scale in a Sample of Initial Teacher Training Students in Chile
Editorial
MDPI
Revista
BEHAVIORAL SCIENCES
Lenguaje
en
Tipo de Recurso
artículo original
Description
Esta investigación fue financiada por la Universidad de La Frontera, proyecto número DI23-0005, y por ANID FONDECYT, proyecto número 11240227.
doi
10.3390/bs14100864
Palabras Claves
intercultural effectiveness
students
teachers
validity
reliability
eficacia intercultural
estudiantes
profesores
validez
fiabilidad
Ubicación del archivo
http://dx.doi.org/10.3390/bs14100864
Categoría OCDE
Psychology, Multidisciplinary
Materias
intercultural effectiveness
students
teachers
validity
reliability
eficacia intercultural
estudiantes
profesores
validez
fiabilidad
Disciplinas de la OCDE
Educación General
Psicología, Especial (Incluye terapias de aprendizaje, lenguaje, audición, visión y otras discapacidades físicas y mentales)
Id de Web of Science
WOS:001342467100001
Referencia del Financiador (Mandatado si es aplicable-repetible)
UFRO DI23-0005
ANID FONDECYT 11240227
Título de la cita (Recomendado-único)
Adaptation and Validation of the Intercultural Effectiveness Scale in a Sample of Initial Teacher Training Students in Chile
Identificador del recurso (Mandatado-único)
artículo original
Versión del recurso (Recomendado-único)
versión publicada
Editorial
MDPI
Revista/Libro
BEHAVIORAL SCIENCES
Categoría WOS
Psicología, Multidisciplinaria
Idioma
en
ISSN
2076-328X
Colecciones
Colección Publicaciones Científicas
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