Emotional regulation in the classroom: detection of multiple cases from systematic observation

Primer Autor
Alarcon-Espinoza, Marina
Co-autores
Samper, Paula
Anguera, M. Teresa
Título
Emotional regulation in the classroom: detection of multiple cases from systematic observation
Editorial
FRONTIERS MEDIA SA
Revista
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY
Lenguaje
en
Tipo de Recurso
artículo original
Description
El(los) autor(es) declara(n) que recibió apoyo financiero para la investigación, autoría y/o publicación de este artículo. Se agradece el financiamiento de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) / Programa de Becas DOCTORADO BECAS CHILE/2016-72180000. Este trabajo fue financiado (parcialmente) por la Oficina de Investigación de la Universidad de La Frontera.
doi
10.3389/fpsyg.2024.1330941
Palabras Claves
emotional education
school coexistence
emotional regulation
mixed methods
quantitizing
multiple cases
educación emocional
convivencia escolar
regulación emocional
métodos mixtos
cuantificación
casos múltiples
Ubicación del archivo
http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1330941
Categoría OCDE
Psychology, Multidisciplinary
Materias
emotional education
school coexistence
emotional regulation
mixed methods
quantitizing
multiple cases
educación emocional
convivencia escolar
regulación emocional
métodos mixtos
cuantificación
casos múltiples
Disciplinas de la OCDE
Educación General
Psicología, Especial (Incluye terapias de aprendizaje, lenguaje, audición, visión y otras discapacidades físicas y mentales)
Id de Web of Science
WOS:001273196800001
Referencia del Financiador (Mandatado si es aplicable-repetible)
ANID DOCTORADO BECAS CHILE/2016 72180000
UFRO DI
Título de la cita (Recomendado-único)
Emotional regulation in the classroom: detection of multiple cases from systematic observation
Identificador del recurso (Mandatado-único)
artículo original
Versión del recurso (Recomendado-único)
versión publicada
Editorial
FRONTIERS MEDIA SA
Revista/Libro
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY
Categoría WOS
Psicología, Multidisciplinaria
Idioma
en
Colecciones
Colección Publicaciones Científicas
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