Sensory Processing Abnormalities in School-Age Children With Neurodevelopmental Disorders Are Associated With the Range of Learning Difficulties

Primer Autor
Armstrong-Gallegos, Stephanie
Co-autores
Nicolson, Roderick I.
Título
Sensory Processing Abnormalities in School-Age Children With Neurodevelopmental Disorders Are Associated With the Range of Learning Difficulties
Editorial
ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
Revista
INTERNATIONAL JOURNAL OF DISABILITY DEVELOPMENT AND EDUCATION
Lenguaje
en
Tipo de Recurso
artículo original
Description
Este trabajo fue financiado por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID)/DOCTORADO BECAS CHILE 72150318.
doi
10.1080/1034912X.2024.2370801
Palabras Claves
Sensory profile
sensory quadrants
neurodevelopmental disorders
learning disorders
Perfil sensorial
cuadrantes sensoriales
trastornos del neurodesarrollo
trastornos del aprendizaje
Ubicación del archivo
http://dx.doi.org/10.1080/1034912X.2024.2370801
Categoría OCDE
Education, Special
Rehabilitation
Materias
Sensory profile
sensory quadrants
neurodevelopmental disorders
learning disorders
Perfil sensorial
cuadrantes sensoriales
trastornos del neurodesarrollo
trastornos del aprendizaje
Disciplinas de la OCDE
Educación especial (para personas superdotadas, aquellas con discapacidades de aprendizaje)
Neurociencias
Id de Web of Science
WOS:001256937400001
Referencia del Financiador (Mandatado si es aplicable-repetible)
ANID DOCTORADO BECAS CHILE 72150318
Título de la cita (Recomendado-único)
Sensory Processing Abnormalities in School-Age Children With Neurodevelopmental Disorders Are Associated With the Range of Learning Difficulties
Identificador del recurso (Mandatado-único)
artículo original
Versión del recurso (Recomendado-único)
versión publicada
Editorial
ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
Revista/Libro
INTERNATIONAL JOURNAL OF DISABILITY DEVELOPMENT AND EDUCATION
Categoría WOS
Educación, Especial
Rehabilitación
Idioma
en
ISSN
1465-346X
Colecciones
Colección Publicaciones Científicas
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