Exploring the mediating role of promoting school physical activity on the relationship between low socioeconomic status and academic achievement and school climate: evidence from 4,990 Chilean schools

Primer Autor
Delgado-Floody, Pedro
Co-autores
Cristi-Montero, Carlos
Jerez-Mayorga, Daniel
Ruiz-Ariza, Alberto
Guzman-Guzman, Iris Paola
Alvarez, Cristian
Gomez-Lopez, Manuel
Carter-Thuillier, Bastian
Caamano-Navarrete, Felipe
Título
Exploring the mediating role of promoting school physical activity on the relationship between low socioeconomic status and academic achievement and school climate: evidence from 4,990 Chilean schools
Editorial
FRONTIERS MEDIA SA
Revista
FRONTIERS IN PUBLIC HEALTH
Lenguaje
en
Tipo de Recurso
artículo original
doi
10.3389/fpubh.2024.1426108
Palabras Claves
physical activity
academic performance
socioeconomic status
school climate
children
actividad física
rendimiento académico
nivel socioeconómico
clima escolar
niños
Ubicación del archivo
http://dx.doi.org/10.3389/fpubh.2024.1426108
Categoría OCDE
Public, Environmental & Occupational Health
Materias
physical activity
academic performance
socioeconomic status
school climate
children
actividad física
rendimiento académico
nivel socioeconómico
clima escolar
niños
Disciplinas de la OCDE
Educación General
Ciencias del Deporte y Acondicionamiento Físico
Id de Web of Science
WOS:001250500800001
Título de la cita (Recomendado-único)
Exploring the mediating role of promoting school physical activity on the relationship between low socioeconomic status and academic achievement and school climate: evidence from 4,990 Chilean schools
Identificador del recurso (Mandatado-único)
artículo original
Versión del recurso (Recomendado-único)
versión publicada
Editorial
FRONTIERS MEDIA SA
Revista/Libro
FRONTIERS IN PUBLIC HEALTH
Categoría WOS
Salud pública, ambiental y ocupacional
Idioma
en
ISSN
2296-2565
Colecciones
Colección Publicaciones Científicas
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