Systematic review of quantitative research on digital competences of in-service school teachers

Primer Autor
Claro, Magdalena
Co-autores
Castro-Grau, Carolina
Ochoa, Juan Manuel
Hinostroza, Juan Enrique
Cabello, Patricio
Título
Systematic review of quantitative research on digital competences of in-service school teachers
Editorial
PERGAMON-ELSEVIER SCIENCE LTD
Revista
COMPUTERS & EDUCATION
Lenguaje
en
Tipo de Recurso
artículo de revisión
Description
Este trabajo fue financiado por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), Proyecto FONDECYT Regular 2021, N grados 1211553. Y se agradece el apoyo de ANID/PIA/Fondos Basales para Centros de Excelencia FB0003.
doi
10.1016/j.compedu.2024.105030
Palabras Claves
Information literacy
Pedagogical issues
Teacher professional development
21st century abilities
Alfabetización informativa
Cuestiones pedagógicas
Desarrollo profesional docente
Habilidades del siglo XXI
Ubicación del archivo
http://dx.doi.org/10.1016/j.compedu.2024.105030
Categoría OCDE
Computer Science, Interdisciplinary Applications
Education & Educational Research
Materias
Information literacy
Pedagogical issues
Teacher professional development
21st century abilities
Alfabetización informativa
Cuestiones pedagógicas
Desarrollo profesional docente
Habilidades del siglo XXI
Disciplinas de la OCDE
Educación General
Ciencias de la Información (Aspectos sociales)
Id de Web of Science
WOS:001224005200001
Referencia del Financiador (Mandatado si es aplicable-repetible)
ANID FONDECYT 2021 1211553
ANID PIA/Basal Funds for Centers of Excellence FB0003
Título de la cita (Recomendado-único)
Systematic review of quantitative research on digital competences of in-service school teachers
Identificador del recurso (Mandatado-único)
artículo de revisión
Versión del recurso (Recomendado-único)
versión publicada
Editorial
PERGAMON-ELSEVIER SCIENCE LTD
Revista/Libro
COMPUTERS & EDUCATION
Categoría WOS
Ciencias de la Computación, Aplicaciones Interdisciplinarias
Educación e Investigación Educativa
Idioma
en
ISSN
1873-782X
Colecciones
Colección Publicaciones Científicas
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