Repositorio
Institucional

Garcia-Pinillos, Felipe

Latorre-Roman, Pedro A.

Parraga-Montilla, Juan A.

Guardia-Monteagudo, Ignacio

Foot strike pattern in preschool children during running: sex and shod-unshod differences

TAYLOR & FRANCIS LTD

EUROPEAN JOURNAL OF SPORT SCIENCE

en

Purpose: This study aims to determine the foot strike patterns (FSPs) and neutral support (no inversion [INV]/eversion [EVE] and no foot rotation) in preschool children, as well as to determine the influence of shod/unshod conditions and sex. Methods: A total of 1356 children aged 3-6 years (673 boys and 683 girls) participated in this study. A sagittal and frontal-plane video (240Hz) was recorded using a high-speed camcorder to record the following variables: rearfoot strike (RFS), midfoot strike (MFS), forefoot strike (FFS), inversion/ eversion (INV/EVE) and foot rotation on initial contact. Results: There were no between-sex significant differences in both shod and unshod conditions in RFS. In the unshod condition, there was a significant reduction (p<0.001) of RFS prevalence in both boys (shod condition=44.2% vs. 34.7% unshod condition) and girls (shod condition=48.5% vs. 36.1% unshod condition). As for neutral support, there were no between-sex differences in both shod and unshod conditions or in the shod-unshod comparison. Conclusion: In preschool children, no between-sex differences were found in relation to prevalence of RFS and neutral support (no INV/EVE). Shod running alters FSP of running barefoot, producing a significant increase of RFS prevalence.

Propósito: Este estudio tiene como objetivo determinar los patrones de impacto del pie (FSP) y el apoyo neutro (sin inversión [INV]/eversión [EVE] y sin rotación del pie) en niños en edad preescolar, así como determinar la influencia de las condiciones de calzado/descalzo y el sexo. Métodos: Un total de 1356 niños de 3 a 6 años (673 niños y 683 niñas) participaron en este estudio. Se grabó un video sagital y de plano frontal (240Hz) utilizando una videocámara de alta velocidad para registrar las siguientes variables: impacto del retropié (RFS), impacto del mediopié (MFS), impacto del antepié (FFS), inversión/eversión (INV/EVE) y rotación del pie en el contacto inicial. Resultados: No hubo diferencias significativas entre sexos en las condiciones de calzado y descalzo en RFS. En la condición descalza, se observó una reducción significativa (p<0,001) de la prevalencia de RFS tanto en niños (con calzado = 44,2 % frente a 34,7 % en la condición descalza) como en niñas (con calzado = 48,5 % frente a 36,1 % en la condición descalza). En cuanto al apoyo neutro, no se observaron diferencias entre sexos en ambas condiciones, ni en la comparación entre ambos grupos. Conclusión: En niños en edad preescolar, no se observaron diferencias entre sexos en la prevalencia de RFS ni en el apoyo neutro (sin INV/EVE). Correr con calzado altera la FSP de correr descalzo, lo que produce un aumento significativo de la prevalencia de RFS.

Artículo original

10.1080/17461391.2017.1422545

pdf

Running

early age

motor skill

barefoot

Correr

edad temprana

habilidad motora

descalzo

Sport Sciences

Running

early age

motor skill

barefoot

Correr

edad temprana

habilidad motora

descalzo

Fisiología

Pediatría

Ciencias del Deporte y Acondicionamiento Físico

version publicada

suscripción

metadata

metadata

WOS:000428248500012

Foot strike pattern in preschool children during running: sex and shod-unshod differences

Artículo original

TAYLOR & FRANCIS LTD

EUROPEAN JOURNAL OF SPORT SCIENCE

Ciencias del Deporte

1746-1391

en

pdf

407

414