Repositorio UFRO · Omeka S

Triple Jump. An Alternative to be Consider For Assessing Compliance with Goals in Graduate Programs

Primer Autor	Manterola, Carlos
Co-autores	Cartes-Velasquez, Ricardo Otzen, Tamara
Título	Triple Jump. An Alternative to be Consider For Assessing Compliance with Goals in Graduate Programs
Editorial	SOC CHILENA ANATOMIA
Revista	INTERNATIONAL JOURNAL OF MORPHOLOGY
Lenguaje	en
Resumen	Ensuring quality in graduate teaching is a guarantee of the competitiveness demonstrated by institutions. The aim of this study was to determine the internal consistency and reliability of the Triple Jump (TJ) instrument applied to Master's and Doctorate students in Medical Sciences to assess compliance of goals. Reliability study conducted at Universidad de La Frontera, Temuco, Chile. TJ was applied by 3 evaluators who performed 2 evaluations, with structured assessment guidelines in three domains (cognitive, attitudinal and procedural), on a Likert scale with scores from 0 (not achieved) to 4 (achieved). The total point score was transformed into a final grade. The evaluated subjects were characterized, and internal consistency and interobserver reliability were determined. Fifty-one Health care professionals enrolled in Medical Sciences graduate programs at the Universidad de La Frontera between 2005-2016 (35 from the Master's program and 16 from the Doctorate in Medical Sciences). In study subjects had a median age of 29 years, 6 years of professional experience and 3 years as specialists. 66.7 % were male. The internal consistency of the responses to the assessment was characterized by a Cronbach's between 0.734 and 0.938. Interobserver reliability of the instrument had values between 0.86 and 1.0. The levels of internal consistency and reliability were higher than previously reported, therefore, the test is reliable and exhibits solid internal consistency. Asegurar la calidad en la docencia de posgrado es garantía de la competitividad demostrada por las instituciones. El objetivo de este estudio fue determinar la consistencia interna y la confiabilidad del instrumento Triple Jump (TJ) aplicado a estudiantes de Magíster y Doctorado en Ciencias Médicas para evaluar el cumplimiento de metas. Estudio de confiabilidad realizado en la Universidad de La Frontera, Temuco, Chile. El TJ fue aplicado por 3 evaluadores que realizaron 2 evaluaciones, con pautas de evaluación estructuradas en tres dominios (cognitivo, actitudinal y procedimental), en una escala Likert con puntajes de 0 (no alcanzado) a 4 (alcanzado). El puntaje total se transformó en una nota final. Se caracterizó a los sujetos evaluados y se determinó la consistencia interna y la confiabilidad interobservador. Cincuenta y un profesionales de la salud matriculados en programas de posgrado en Ciencias Médicas en la Universidad de La Frontera entre 2005 y 2016 (35 del programa de Magíster y 16 del Doctorado en Ciencias Médicas). Los sujetos del estudio tenían una mediana de edad de 29 años, 6 años de experiencia profesional y 3 años como especialistas. El 66,7 % eran hombres. La consistencia interna de las respuestas a la evaluación se caracterizó por un índice de Cronbach de entre 0,734 y 0,938. La fiabilidad interobservador del instrumento se situó entre 0,86 y 1,0. Los niveles de consistencia interna y fiabilidad fueron superiores a los reportados previamente por lo tanto, la prueba es fiable y presenta una consistencia interna sólida.
Tipo de Recurso	Artículo original
doi	10.4067/S0717-95022018000100373
Formato Recurso	pdf
Palabras Claves	Graduate education Assessment Triple jump Practice-Based Learning Internal consistency Reliability Educación de posgrado Evaluación Triple salto Aprendizaje Basado en la Práctica Consistencia interna Fiabilidad
Ubicación del archivo	http://dx.doi.org/10.4067/S0717-95022018000100373
Categoría OCDE	Anatomy & Morphology
Materias	Graduate education Assessment Triple jump Practice-Based Learning Internal consistency Reliability Educación de posgrado Evaluación Triple salto Aprendizaje Basado en la Práctica Consistencia interna Fiabilidad
Disciplinas de la OCDE	Medicina General e Interna Servicios y Cuidados en Ciencias de la Salud Estadísticas y Probabilidades
Versión del recurso (Recomendado-único)	version publicada
Tipo de ruta	dorada verde
Access Rights	acceso abierto
Derechos de acceso	acceso abierto
Id de Web of Science	WOS:000438813400059
Título de la cita (Recomendado-único)	Triple Jump. An Alternative to be Consider For Assessing Compliance with Goals in Graduate Programs
Identificador del recurso (Mandatado-único)	Artículo original
Editorial	SOC CHILENA ANATOMIA
Revista/Libro	INTERNATIONAL JOURNAL OF MORPHOLOGY
Categoría WOS	Anatomía y Morfología
ISSN	0717-9502
Idioma	en
Formato	pdf
License	CC BY-NC
Página de inicio (Recomendado-único)	373
Página final (Recomendado-único)	379
Condición de la licencia (Recomendado-repetible)	CC BY-NC