Mapuche-Pewenche knowledge transmitted by teachers and parents: perception of schoolchildren in rural schools of the Araucania region (Chile)

Primer Autor
Peña-Cortes, Fernando
Co-autores
Huilinir-Curio, Viviana
Pincheira-Ulbrich, Jimmy
Quintriqueo, Segundo
Quilaqueo, Daniel
Gutierrez, Maritza
Morales, Soledad
Título
Mapuche-Pewenche knowledge transmitted by teachers and parents: perception of schoolchildren in rural schools of the Araucania region (Chile)
Editorial
ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
Revista
JOURNAL OF MULTILINGUAL AND MULTICULTURAL DEVELOPMENT
Lenguaje
English
Tipo de Recurso
artículo original
Derecho de Acceso
metadato
Description
This work was supported by the National Fund for Scientific and Technological Development (FONDECYT) [grant number 1181531: 'Sentido del lugar como conocimientos educativos y territoriales mapuches para una educacion intercultural'. Fondo Nacional de Desarrollo Cientifico y Tecnologico.
doi
10.1080/01434632.2018.1505895
Formato Recurso
pdf
Palabras Claves
mapuche-pewenche
knowledge
rural schools
indigenous language
intercultural education
Ubicación del archivo
http://dx.doi.org/10.1080/01434632.2018.1505895
Materias
mapuche-pewenche
conocimiento
escuelas rurales
lengua indígena
educación intercultural
Disciplinas de la OCDE
Lingüística
Educación General
Etnología
Otras Ciencias Sociales
Id de Web of Science
WOS:000461777600006
Access Rights
metadata
Derechos de acceso
metadata
Formato
pdf
Título de la cita (Recomendado-único)
Mapuche-Pewenche knowledge transmitted by teachers and parents: perception of schoolchildren in rural schools of the Araucania region (Chile)
Identificador del recurso (Mandatado-único)
artículo original
Versión del recurso (Recomendado-único)
version publicada
ISSN
0143-4632
Tipo de ruta
hibrida
verde
Referencia del Financiador (Mandatado si es aplicable-repetible)
ANID FONDECYT 1181531
Colecciones
Colección Publicaciones Científicas
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